妈妈多关怀，填补孩子孤独的心

家教场景　　赵梅是家里的独生女，小学时是个品学兼优的孩子，常令父母深感自豪。上初中后，因为考上的是一个重点学校，同学们都很杰出。　　赵梅丧失了从前的引人注目，心里之后有了一种失落感。

父母堪称把她的自学作为头等大事，不准她再行跟以前的朋友往来，把时间都放到自学上。　　内心的重生再加父母、学业的压力，使本来就内向的她更为沉默寡言。每天放学回去，她很少与父母辩论学校的事情。

爸妈问一起，她也是简短地对此几句，然后一头扎进自己的房间。上初中后，为了让她能更佳地自学，父母为她配备了一台电脑。　　赵梅在网上辟了自己的网络日记，定期地公开发表自己的博文。

由此了解了一些网络圈子里的朋友。在学校，她没什么疏远的朋友，生活里更佳的“朋友”就是网络日记。　　专家解析　　孤独感是孩子茁壮过程中一个特有的心理特征。随着生理和心理的成熟期，孩子与人恋情、理解别人内心世界，并被同龄人拒绝接受的必须十分反感。

如果得到符合，之后不会产生孤独感。　　现在很多孩子，都是独生子女。

他们没兄弟姐妹，整日与家人做伴。在同龄人中的社会交往能力更为缺乏，经常出现不愿、会与同伴恋情的情况。　　因自小是家庭的核心，获得所有长辈的精心关爱，孩子不易产生以自我为中心的观念，会解读与关心他人，更加会关心协助别人，与人缺少回响。

　　家庭因素方面，在驳斥型、干预型的家庭环境里，妈妈抨击少于希望，容许少于信任。缺少与孩子的交流，无法共享孩子的内心感觉。孩子深感缺少寒冷，就不会更加冷漠、冷漠。　　有的妈妈，包揽了孩子的大小事情，压制了孩子的主动性和独立性，使孩子对妈妈过度倚赖。

离开了妈妈就不知所措，就不会更加深感寂寞。　　还有很多妈妈无暇工作，又不安心孩子独自一人上下班，所以总是将孩子一个人回到家中。虽确保了孩子的衣食无忧，物质非常丰富，却造成了孩子心理上的寂寞。久而久之，甚至不会使孩子患上孤独症。

　　孩童时期的人际交往体验，对孩子社会不道德的发展具有最重要的影响。较好的、大力的恋情体验，不会使孩子信赖、认同他人、友好关系待人，能更佳地适应环境、适应环境社会。

　　所以，当妈妈看见孩子被寂寞的阴影弥漫时，既不要消极地叹气，也不要不问缘由地严苛毒打。好妈妈要侧重在实践中发展孩子的恋情能力。让孩子靠近寂寞，及时挣脱寂寞。　　专家给妈妈的建议　　建议一:协助孩子解决自卑心理　　寂寞的孩子，一般来说都是缺少自信心的孩子。

他们没与他人恋情的勇气，沉默寡言，活动能力差，进取心不强劲，常常规避群体活动。　　妈妈要协助孩子解决自卑心理，要让孩子坚信，任何人都有自己的优点和缺点。不管是自学方面，还是身体特征等其他方面。

　　好妈妈要让孩子告诉，他具备惹人青睐的品质，有自己的闪光点。而自卑有如作茧自缚，不冲破自卑，就无法走进寂寞的沼泽。

一个人只有充份坚信自己，才能使别人坚信你。　　建议二:希望孩子多与外界交流　　妈妈可以为孩子建构与他人认识的机会。

如邀他的伙伴，到自己家里来玩游戏。同时教给孩子一些谈话技巧，如怎样与朋友商量，怎样拒绝接受别人的过分拒绝等。　　同时，无意给孩子磨练的机会。把家里的一些外交任务教给他，如请求他协助送来东西、拿牛奶等。

但不要只得孩子在客人面前展现出，这不会让孩子深感压力，反而约将近希望的效果。　　建议三:引领孩子学会诉说与共享　　孩子的心中如果长年受限于寂寞的感觉，将伤害孩子的心灵，束缚孩子的智慧。妈妈要建构环境和氛围，让孩子学会诉说，希望他权利地传达自己的感觉。

　　寂寞的孩子一般言语很少。因为缺少交流的对象，他总将自己的各种感觉埋藏心底。而共享是人际交往的一条纽带，它带给人与人之间的大力对话，并由此奠下诚恳合作的基础。　　建议四:培育孩子普遍的兴趣与嗜好　　兴趣可以让孩子全心投入到自己青睐的事情中，内心产生一种大力的情愫，乘势铲除寂寞、茫然、自卑的消极心理。

　　孩子可以在兴趣中发现自己的价值，从而产生自信心，显得开朗大方，大力与他人探究与共享。兴趣也能使孩子寻找同好，普遍交友，沦为化疗寂寞的良方。

　　建议五:不断完善孩子的性格　　寂寞的孩子一般较内向。妈妈要大力引领孩子，学会和孩子一起感觉幸福。

例如给孩子谈笑话和诙谐故事，参与孩子们的游戏，带上孩子出去玩等。　　冷静对待孩子，不明确提出过低的拒绝，不给孩子过于大的压力。对于孩子的急躁不道德，妈妈要尽可能抗拒自己的情绪，不要做出过于反感的反应。

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